Analisis Telaah Tentang Populasi dan Sampel Pada Penelitian Pendidikan

Authors

  • Yenni Wardana STAIN Mandailing Natal
  • Noor Kholis Majid STAIN Mandailing Natal
  • Nurul Syakila STAIN Mandailing Natal
  • Zulpan Zulpan STAIN Mandailing Natal
  • Ahmad Rusli Universitas Islam Labuhan Batu
  • Ahmad Syafi’ Universitas Negeri Semarang

DOI:

https://doi.org/10.66770/tlrj.v2i1.96

Keywords:

Populasi, Sampel, Pendidikan

Abstract

Populasi dan sampel menjadi unsur utama dalam suatu penelitian karena berkaitan langsung dengan ketepatan serta keberlakuan hasil penelitian. Populasi mencakup seluruh objek atau subjek yang memiliki karakteristik tertentu yang menjadi fokus kajian, sedangkan sampel merupakan bagian dari populasi yang dipilih untuk mewakili keseluruhan anggota populasi tersebut. Penggunaan sampel dilakukan sebagai solusi atas keterbatasan waktu, biaya, dan tenaga yang tidak memungkinkan peneliti untuk meneliti seluruh populasi. Tujuan penelitian ini membahas konsep dasar populasi dan sampel, tujuan pemilihannya, serta beragam teknik pengambilan sampel yang dapat diterapkan sesuai dengan karakteristik populasi. Pendekatan yang digunakan adalah metode deskriptif dengan dasar kuantitatif, yang berfokus pada pemaparan konsep dan klasifikasi jenis-jenis populasi dan sampel dalam penelitian. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa ketepatan dalam menentukan suatu populasi dan pemilihan sampel yang representatif sangat memengaruhi keakuratan hasil penelitian dan kemampuannya untuk digeneralisasikan. Oleh sebab itu, pemahaman yang mendalam tentang populasi dan sampel menjadi hal yang wajib dimiliki oleh setiap peneliti.

References

Anwar, A.(2009). Statistika Untuk Penelitian Pendidikan dan Aplikasinya dengan SPSS dan Exel. Kediri: IAIT Press.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arys T. (2025). Metodolodi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Teori & Praktis. Amerta Media. Purwokerto.

Bungin, Burhan. (2014). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Komunikasi, Ekonomi, dan Kebijakan Publik serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.

Creswel, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Thousand Oaks: SAGE Publications.

Khumaedi, M; Sahrul; Zulpan; Hanida, R.S; Hasibuan, R.H. (2025). Metodologi Penelitian Research And Development (R & D) Kajian Dalam Konteks Media & Penerapan. YPAD Penerbit.

Komarudin, U., Wulandari, M. N., Ramadhani, F. A., & Marfu’ah, S. (2024). Pengembangan In-strumen Penelitian. YPAD Penerbit.

Minartini Indartini & Mutmainah. (2024). Analisis data Kuantitatif Uji Instrumen, Uji Asumsi Klasik, Korelasi, dan Regresi Linear Berganda. Lakeisha. Klaten

Nazir, M. (2011). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Syaifuddin Azwar. (2017). Reliabilitas dan Validitas. Pustaka Pelajar. Yogyakarta

Sugiyono, D. (2010). Metode penelitian kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 26–33.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif.

Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Eksperimen Pendekatan Kuntitatif, Kombinasi, dan R&D. Alfabeta. Bandung.

Yusuf, A. Muri. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif Dan Penelitian Gabungan. Cetakan Ke-4. Jakarta: K E N C A N A, 2017.

Downloads

Published

2026-02-17 — Updated on 2026-02-17

Versions

Issue

Section

Articles