Pemahaman Konsep Validitas Serta Pengujiannya Dalam Penelitian
DOI:
https://doi.org/10.66770/tlrj.v2i1.97Keywords:
Konsep, Validitas, PengujianAbstract
Validitas memegang peranan penting dalam suatu proses pengukuran karena berkaitan dengan ketepatan sebuah instrumen dalam mengungkap apa yang seharusnya diukur. Apabila suatu alat ukur memiliki validitas yang baik, maka data yang dihasilkan akan sesuai dengan tujuan penelitian dan mencerminkan kondisi yang sebenarnya. Sebaliknya, instrumen yang tidak valid berisiko menimbulkan kesalahan dalam penafsiran data. Tulisan ini membahas pengertian validitas, ragam bentuk validitas, serta berbagai cara yang dapat digunakan untuk mengujinya, khususnya dalam penelitian di bidang pendidikan dan sosial. Pendekatan yang digunakan bersifat deskriptif kualitatif dengan metode kajian pustaka yang bersumber dari buku serta artikel ilmiah. Berdasarkan hasil pembahasan, dapat disimpulkan bahwa validitas menunjukkan tingkat kesesuaian antara alat ukur dan objek yang diukur, yang dapat ditinjau melalui validitas isi, validitas konstruk, dan validitas kriteria, baik secara konkuren maupun prediktif. Pengujian validitas dapat dilakukan melalui penilaian para ahli maupun analisis statistik, seperti hubungan antara skor setiap butir dengan skor keseluruhan. Dengan demikian, pemahaman mengenai validitas menjadi hal yang sangat penting guna menjamin keandalan hasil penelitian.
References
Ananda,R.,& Fahdli,M. (2018) . Statistik pendidikan ( Teori dan praktik Dalam Pendidikan). Medan : CV. Widya puspita.
Angoff, W. H. (2013). Validity: An evolving concept. In Test validity (pp. 19-32). Routle
Azwar,S (2017). Reabilitas dan Validitas edisi 4. Yogyakarta : Pustaka belajar
Djaali, & Muljono, P. (2004). Statistik Pendidikan. Jakarta: Penerbit Universitas Negeri Jakarta.
Djiwandono, S. E. W. (2008). Tes Bahasa: Pegangan bagi Pengajar Bahasa. Jakarta: Indeks.
Hariyati, T., & Zulpan, Z. (2018). Validity and reliability of performance assessment of acetic acid visual inspection. Jurnal Literasiologi, 1(2), 8-8.
Khumaedi, M; Sahrul; Zulpan; Hanida, R.S; Hasibuan, R.H. (2025). Metodologi Penelitian Research And Development (R & D) Kajian Dalam Konteks Media & Penerapan. YPAD Penerbit.
Komarudin, U., Wulandari, M. N., Ramadhani, F. A., & Marfu’ah, S. (2024). Pengembangan Instrumen Penelitian. YPAD Penerbit.
Kurniawan, Albert. (2009). Belajar Mudah SPSS Untuk Pemula Untuk Mahasiswa Dan Umum
Ridlo, S., & Hartono, R. (2018). Development of Instruments Reading Ability Short Functional Text for Eight Junior High School. Journal of Research and Educational Research Evaluation, 7(1), 78-86.
Sugiyono. (2005). Statistika Untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta
Syarif, E. A., & Syamsurizal, S. (2019). Analyzed quality of senior high school biology olympiad questions at West Sumatera, Riau, Jambi, and Bengkulu in 2018. Bioeducation Journal, 3(2), 142-150
Yusron, A., Hanida, R. S., & Marfu’ah, S. (2024). Valitidas Tes Objektif Bentuk Pilihan Ganda. Jurnal Pendidikan Matematika, 1(3), 10-10.
Zulpan, Z., & Rusli, A. (2020). Validitas dan reliabilitas instrumen penilaian membaca short functional text pada siswa SMP KELAS VIII. Jurnal Pendidikan Guru, 1(1).
Zulpan, Z., Sahrul, S., Rochmawan, M. R., Arianto, A., Husein, A., Pulungan, A. F., ... & Sari, T. I. (2025). Scoring Assessment on Multiple-Choice Questions. Teaching and Learning Research Journal, 1(3).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Aminah Daulay, Suci Ramadhani, Muhammad Rafli, Zulpan Zulpan, Ahmad Husein, Monica Niken Wulandari

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



